När politiken under den senaste mandatperioden började gå mot ett förbud mot digitala lärverktyg i klassrummet väcktes min oro. Debatten om skolans digitalisering hade blivit ensidig – full av åsikter, men fattig på nyanser. Samtidigt vet vi att digitala resurser, rätt använda, kan göra undervisningen både bättre och mer likvärdig.

Så föddes idén till Skolinitiativet Praxis – ett fristående initiativ med målet att bredda diskussionen och bidra med fakta, forskning och erfarenhet. Jag vill inte ersätta det analoga, men vill visa hur kombinationen av digitala och fysiska verktyg kan skapa en skola där fler elever lyckas.

Jag tror på en svensk skola som både står stadigt i vetenskaplig grund och blickar framåt – mot ett samhälle där digital kompetens är en självklar del av varje elevs framtid.

För att bli hörd och mer trovärdig frågade jag några tongivande personer som håller skola och utbildning varmt om hjärtat om de vill vara med och påverka!